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1. 理解要求:知其然也知其所以然;
2. 獲得實戰(zhàn)技巧:從理論到實踐,從實踐反思方法;
3. 獲得指導能力:成為組織的管理體系策劃者、教練和體系優(yōu)化大師。
1. 期望優(yōu)化體系以改進績效的人員:高管、管理者代表;
2. 參與管理體系的編制、修訂和優(yōu)化的人員;
3. 期待通過參與體系的建設以提升管理理念的人員。
一、文件化體系的意義和要求
1. 文件化是否仍然是體系要求
2. 文件化的價值
3. 文件化的程度
4. 文件的表現(xiàn)形式
二、文件體系的結構模式
1. 標準對文件化要求的調(diào)整
2. 結構模式與原則
3. 過程相互關系的文件化表現(xiàn)
三、過程方法在文件化過程中的應用
1. 過程方法
2. 基于風險的思維
3. PDCA
4. 應用與原則
四、2015版之文件化要求
1. 文件化需求之逐條分析
2. 文件編制要點
3. 外部要求的無縫整合
4. 現(xiàn)有文件/記錄的優(yōu)化重組
五、多體系整合
六、Workshop與案例分析
典型過程的Workshop演練
點評與分析
學員成功完成本課程并通過考試后,可獲SGS頒發(fā)的培訓證書。
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